รับสมัครคัดเลือกเพื่อแต่งตั้งเป็นกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในการตรวจขั้นปฏิบัติการและประเมินผลประจำสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ส่วนกลาง)

รายละเอียด คลิ๊ก

ด้วย สลช. ได้แจ้งเวียนระเบียบคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ ว่าด้วยกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิและวิธีปฏิบัติในการตรวจขั้นที่ 5 ขั้นปฏิบัติการและประเมินผลบุคลากรทางการลูกเสือเพื่อให้มีคุณวุฒิวูดแบดจ์ (ฉบับที่ 2) ประกาศ ณ วันที่ 2 กันยายน พ.ศ. 2565 ข้อ 18 กำหนดให้กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิประเภทประจำสำนักงานลูกเสือแห่งชาติ ประเภทประจำหน่วยงานในส่วนกลาง ประเภทประจำจังหวัดหรือประจำกรุงเทพมหานครที่ได้รับแต่งตั้ง และดำรงตำแหน่งอยู่แล้วก่อนประกาศนี้ ให้ดำรงตำแหน่งต่อไปอีกเก้าสิบวันนับแต่วันประกาศนี้ใช้บังคับ เป็นผลให้กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในการตรวจขั้นปฏิบัติการและประเมินผลประจำสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานตามคำสั่งสำนักงานลูกเสือแห่งชาติที่ 366 / 2564 สั่ง ณ วันที่ 28 พฤษภาคม 2564 หมดวาระการปฏิบัติหน้าที่ลงในวันที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2565

สกก. ขอเรียนว่า เพื่อให้การจัดกิจกรรมลูกเสือในสถานศึกษาสังกัด สพฐ. (ส่วนกลาง) เป็นไปด้วยความเรียบร้อยและเกิดความต่อเนื่องในการจัดกิจกรรมลูกเสือ จึงเห็นควรประชาสัมพันธ์ให้บุคลากรทางการลูกเสือที่มีคุณสมบัติตามระเบียบคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ ว่าด้วยกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิและวิธีปฏิบัติในการตรวจขั้นที่ 5 ขั้นปฏิบัติการและประเมินผลบุคลากรทางการลูกเสือเพื่อให้มีคุณวุฒิวูดแบดจ์ (ฉบับที่ 2) ประกาศ ณ วันที่ 2 กันยายน พ.ศ. 2565 เข้ารับสมัครคัดเลือกเพื่อเสนอแต่งตั้งเป็นกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในการตรวจขั้นปฏิบัติการและประเมินผลประจำสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของผู้บังคับบัญชาลูกเสือ ที่ผ่านการฝึกอบรม 4 ประเภท ดังนี้

1. ประเภทลูกเสือสำรอง                     2. ประเภทลูกเสือสามัญ

3. ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่             4. ประเภทลูกเสือวิสามัญ

เพื่อปฏิบัติหน้าที่ตามระเบียบคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิและวิธีปฏิบัติในการตรวจขั้นที่ 5 ขั้นปฏิบัติการและประเมินผลบุคลากรทางการลูกเสือเพื่อให้มีคุณวุฒิวูดแบดจ์ (ฉบับที่ 2) ประกาศ ณ วันที่ 2 กันยายนพ.ศ. 2565 ทั้งนี้ สามารถส่งเอกสารหลักฐานในการสมัครภายในวันศุกร์ที่ 25 พฤศจิกายน 2565 หากเลยกำหนดถือว่าสละสิทธิ์ในการเข้ารับการพิจารณาคัดเลือก โดยจะดำเนินการคัดเลือกผู้ที่มีคุณสมบัติตามระเบียบและหลักเกณฑ์ ส่งไปยังสำนักงานลูกเสือแห่งชาติ พิจารณาแต่งตั้งเป็นกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในการตรวจขั้นปฏิบัติการและประเมินผลประจำสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานต่อไป

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่จัดกิจกรรมลูกเสือดีเด่น และระดับดี

หลักการและเหตุผล
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีนโยบายในการพัฒนากิจการลูกเสือ
ให้เป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น เน้นให้เกิดผลสัมฤทธิ์ที่ดีต่องานลูกเสือ ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนานักเรียนที่ส่งผลทางด้านคุณลักษณะพึงประสงค์ของเยาวชนไทยในอนาคต อีกทั้งพระราชบัญญัติลูกเสือ พ.ศ. 2551 ได้กำหนดบทบาท หน้าที่ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ที่ต้องให้การส่งเสริม สนับสนุนกิจการลูกเสือ โดยในพระราชบัญญัติลูกเสือ พ.ศ.2551 ส่วนที่ 3 มาตราที่ 29 ให้มีคณะกรรมการลูกเสือจังหวัด โดยมีผู้ว่าราชการจังหวัด เป็นประธาน ให้ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เป็นกรรมการและเลขานุการ ส่วนที่ 4 มาตราที่ 35 ให้มีสำนักงานลูกเสือเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อการบริหารงานลูกเสือเขตพื้นที่การศึกษา และมาตราที่ 36 ให้มีคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา ประกอบด้วยผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เป็นประธานกรรมการ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยสำนักพัฒนากิจกรรมนักเรียน จึงจัดทำโครงการคัดเลือกสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาดีเด่นในการจัดกิจกรรมลูกเสือ เพื่อให้ผู้บริหารและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับกิจการลูกเสือ ทั้งในส่วนกลาง และส่วนภูมิภาค เห็นความสำคัญในการจัดกิจกรรมลูกเสือ ตลอดจนเป็นขวัญกำลังใจให้แก่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่ทุ่มเทเสียสละร่วมแรงร่วมใจกันพัฒนางานลูกเสือให้เจริญก้าวหน้า
วัตถุประสงค์

  1. เพื่อให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ที่ตั้งใจพัฒนางานลูกเสือเป็นที่รู้จัก และได้รับ
    การยกย่อง ชมเชย
  2. เพื่อเป็นขวัญกำลังใจและให้เกียรติแก่ผู้บริหารสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา พร้อมทั้งข้าราชการในสังกัด ที่ทุ่มเทเสียสละในการพัฒนากิจการลูกเสือ
  3. เพื่อให้ทุกภาคส่วนของ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา ได้ระดมความคิดเห็น แลกเปลี่ยนประสบการณ์ กำหนดหลักเกณฑ์
    และคัดเลือกสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาดีเด่นในการจัดกิจกรรมลูกเสือ

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่จัดกิจกรรมลูกเสือดีเด่น และระดับดี

ดาวน์โหลดเกียรติบัตร

ทำเนียบรายชื่อเด็กและเยาชนดีเด่นของ สพฐ.

ทำเนียบรายชื่อเด็กและเยาชนดีเด่นของ สพฐ.

ประเมินเชิงประจักษ์โรงเรียนต้นแบบสหกรณ์โรงเรียน Best of the Best ระดับประเทศ
ระหว่างวันที่ 16 มกราคม – 18 กุมภาพันธ์ 2565

สายที่ 1 (ภาคเหนือตอนบน) ระหว่างวันที่ 16 – 21 มกราคม 2565
สายที่ 2 (ภาคเหนือตอนล่าง) ระหว่างวันที่ 31 มกราคม – 4 กุมภาพันธ์ 2565
สายที่ 3 (ภาคเหนือ/อีสาน) ระหว่างวันที่ 14 – 18 กุมภาพันธ์ 2565
สายที่ 4 (ภาคอีสาน) ระหว่างวันที่ 16 – 21 มกราคม 2565
สายที่ 5 (ภาคตะวันออก) ระหว่างวันที่ 31 มกราคม – 4 กุมภาพันธ์ 2565
สายที่ 6 (ภาคใต้) ระหว่างวันที่ 17 – 21 มกราคม 2565
สายที่ 7 (ภาคกลาง) ระหว่างวันที่ 31 มกราคม – 4 กุมภาพันธ์ 2565

โรงเรียนต้นแบบสหกรณ์โรงเรียน และ โรงเรียนต้นแบบสหกรณ์โรงเรียน Best of the Best ระดับประเทศ

โครงการสหกรณ์โรงเรียนเริ่มตั้งแต่ปี 2559 – ปัจจุบัน โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรอบรู้ เกิดทักษะอาชีพอย่างหลากหลายจากการลงมือปฏิบัติจริง ผ่านกระบวนการสหกรณ์ (ร้านค้า, ออมทรัพย์, การผลิต, สวัสดิการ) ช่วยสร้างอาชีพและรายได้ ฝึกให้ผู้เรียนได้วางแผนการทำงานร่วมกัน ตลอดจนได้ใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์ในการเป็นผู้ผลิต ผู้จำหน่ายและสร้างช่องทางการจำหน่ายให้บรรลุเป้าหมาย

โรงเรียนต้นแบบสหกรณ์โรงเรียน Best of the Best ระดับประเทศ

พิธีม่อบโล่โรงเรียนต้นแบบสหกรณ์โรงเรียน Best of the Best ระดับประเทศ

วันที่ 14 กันยายน 2565
เลขาธิการ กพฐ. (นายอัมพร พินะสา) มอบโล่รางวัล #โรงเรียนต้นแบบสหกรณ์โรงเรียน Best of the Best ระดับประเทศ ประจำปี 2565 จำนวน 14 โรงเรียน ในการประชุมสัมมนาผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ทั่วประเทศ ณ โรงแรมเชียงใหม่ภูคำ จังหวัดเชียงใหม่

รายชื่อโรงเรียนต้นแบบลูกเสือ ของ สพฐ.

หลักการและเหตุผล
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีนโยบายในการพัฒนากิจการลูกเสือ
ให้เป็นรูปธรรมอย่างต่อเนื่อง เน้นให้เกิดผลสัมฤทธิ์ที่ดีต่องานลูกเสือ ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนานักเรียนที่ส่งผลทางด้านคุณลักษณะพึงประสงค์ของเยาวชนไทยในอนาคต ซึ่งสถานศึกษาในสังกัด เป็นหน่วยงานที่สำคัญในการขับเคลื่อนนโยบายในการพัฒนากิจการลูกเสือในโรงเรียน โดยผู้บริหาร ครู – อาจารย์ นักเรียน และชุมชน จะเป็นผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการผลักดันกิจการลูกเสือให้เจริญก้าวหน้า สมดังเจตนารมณ์ของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว พระผู้พระราชทานกำเนิดลูกเสือไทย  
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยสำนักพัฒนากิจกรรมนักเรียน
จึงจัดทำโครงการคัดเลือกโรงเรียนต้นแบบลูกเสือของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักเกณฑ์และวิธีการคัดเลือกโรงเรียนต้นแบบลูกเสือของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยมอบหมายให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาดำเนินการคัดเลือกโรงเรียนต้นแบบลูกเสือของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนลูกเสือในทุกระดับ ทุกโรงเรียน กิจกรรมที่เป็นอัตลักษณ์ของลูกเสือ ให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ และเป็นศูนย์ศึกษาดูงานของโรงเรียนต่าง ๆ ในด้านการจัดกิจกรรมลูกเสือ ในพัฒนาเด็กและเยาวชนให้เป็นพลเมืองดี มีความรับผิดชอบ โดยใช้กระบวนการลูกเสือ เสริมสร้างทักษะชีวิตของผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ยึดมั่นประชาธิปไตย มีคุณธรรม จริยธรรม ความเป็นไทยสร้างสังคมให้มีความเจริญก้าวหน้าสืบไป

วัตถุประสงค์ 

1.เพื่อให้ทุกภาคส่วนของ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา ได้สนับสนุนกิจการลูกเสือรวมทั้งส่งเสริมการบริหารจัดการ และการจัดกิจกรรมลูกเสือในโรงเรียน

2.เพื่อเป็นขวัญกำลังใจและให้เกียรติแก่โรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือกเป็นโรงเรียนต้นแบบลูกเสือของ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

3.เพื่อประกาศยกย่องชมเชยให้โรงเรียนที่ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนลูกเสือ กิจกรรมที่เป็นอัตลักษณ์ของลูกเสือ และเป็นศูนย์การเรียนรู้ ศึกษาดูงานของโรงเรียนต่าง ๆ ในด้านการ จัดกิจกรรมลูกเสือ ในพัฒนาเด็กและเยาวชนให้เป็นพลเมืองดี มีความรับผิดชอบ โดยใช้กระบวนการลูกเสือ

รายชื่อโรงเรียนต้นแบบลูกเสือ ของ สพฐ.

การติดตามการพัฒนาผู้เรียนด้วยกระบวนการลูกเสือต้นแบบของ สพฐ. ภาคเหนือ ระหว่างวันที่ 26 – 30 กันยายน 2565

27-ก.ย.-65

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปี 64 สพม. พิษณุโลก อุตรดิตถ์
โรงเรียนบ้านงิ้วงาม ปี 61 สพป. อุตรดิตถ์ เขต 1
28-ก.ย.-65

โรงเรียนวัดบ้านมุง ปี 61 สพป. พิษณุโลก เขต 2
โรงเรียนวัดวังยาง (ราษฎร์สามัคคี) ปี 64 สพป. พิษณุโลก เขต 2
29-ก.ย.-65

โรงเรียนอนุบาลสามง่าม ปี 64 สพป. พิจิตร เขต 1
โรงเรียนสรรเพชญอัฏฐมาพิทยาคม ปี 64 สพม. พิจิตร
30-ก.ย.-65

โรงเรียนบ้านด่านลานหอยวิทยา ปี 61 สพม. สุโขทัย
โรงเรียนบ้านเมืองเก่า “ศรีอินทราทิย์” ปี 64 สพป. สุโขทัย เขต 1